Was ist Autismus

Autismus
ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, die auf einer veränderten Wahrnehmung der eigenen Person und Umwelt beruht:

• ca. 80 von 10.000 Menschen sind betroffen
• man unterscheidet zwischen autistischer Störung und
  Asperger-Störung
• Verhaltensauffälligkeiten zeigen sich schon vor dem 3. Lebensjahr
• es gibt oft Begleitstörungen wie geistige Behinderung, Epilepsie, Stoffwechselkrankheiten, Depressionen

Folgende Merkmale treten bei Autismus häufig auf:

1. Qualitative Beeinträchtigungen der zwischenmenschlichen
    Beziehungen

• sozialer Blickkontakt fehlt
• sträubt sich gegen Umarmungen und andere Berührungen
• spielt allein, kann nicht "so tun als ob"
• verlangt keinen Trost
• kann sich nur schwer in die Lage anderer versetzen
  oder deren Gefühle verstehen

2. Beeinträchtigungen der Kommunikation und Fantasie
    (ca. 50% autistisch Behinderter lernen niemals sprechen)

• keine erkennbaren Kommunikationsversuche, weder durch Plappern noch durch Mimik oder Gestik
• falls Sprache vorhanden, zeigen sich deutliche Auffälligkeiten:
  • Lautstärke, Tonhöhe, Betonung, Geschwindigkeit, Rhythmus, Melodie, monotoner Ausdruck
  • verzögerte Sprachentwicklung, späterer Sprachverlust
  • Verwendung von "du", wenn "ich" gemeint ist oder sprechen von sich in der 3. Person
  • stereotyper oder wiederholter Gebrauch von Sprachformen (z.B. mechanisches Wiederholen von Fernsehwerbung)
• deutlich abnormale emotionale Reaktion auf verbale und nonverbale Annäherung durch andere Menschen
• Menschen mit Asperger-Störung sprechen sehr früh und gut, aber nicht sozial gerichtet und ohne Mimik und Gestik

3. Deutlich beschränktes Repertoire von Aktivitäten und Interessen

• kein oder beeinträchtigtes Nachahmungsvermögen erschwert es, Handlungsabläufe zu erlernen (z.B. An- und Ausziehen)
• Starre und Routine hinsichtlich alltäglicher Beschäftigungen (beharren auf exakt gleich ausgeführten Tätigkeiten
• eingeschränkte Fähigkeiten der selbständigen Beschäftigung und Tagesgestaltung
• stereotype Körperbewegungen
• ausdauernde Beschäftigung mit Objekten (beriechen, befühlen von Materialien, Drehen von Rädern, Sand rieseln)
• spezielle Interessengebiete mit zum Teil außergewöhnlicher, nicht altersentsprechender Begabung
  (Kalender, Astronomie, Mathematik, etc.)

4. Unspezifische Probleme

• Schlaf- und Essstörungen
• Angstzustände
  (z.B. vor bestimmten Geräuschen, Materialien, Orten, etc.)
• auffällige, ungelenke Motorik
• Wutausbrüche, Selbst- und Fremdverletzungen
• besondere Sinneswahrnehmung (ausgeprägter Geruchs-
  und Hörsinn, vermindertes Schmerzempfinden, etc.)